#neurosciences - Page 2

applied neurosciences

New brain for the new year

Renewing ourselves, seeking new resources and inventing a new harmony for human nature. To acquire this new agility, the assets and limitations of the brain require hard work. To imagine a different future by confronting ourselves with the retrospective powers of memory. Open our perceptions to discover

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book L'Broca's error

L’erreur de Broca

L’erreur de Broca par Hugues Duffau, Michel Lafon édition, 2016 Deux en un ! Neurosciences et sociologie : Une pédagogie remarquable sur la connectivité cérébrale et le récit de l’aventure d’un pionnier.   L’aventure d’un explorateur du cerveau. Il nous propose de mieux comprendre la connectique qui est au centre de

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brain

Hervé Chneiweiss: grey matter, food for thought

Il est dit du cerveau qu’il est l’objet le plus complexe de l’univers. Rien n’est moins sûr, mais il reste un véritable mystère pour les chercheurs. Il fut le sujet de la dernière conférence du cycle Les BOULLIMICS. Entre mythes et découvertes, Hervé Chneiweiss, neurologue et neurobiologiste, nous donne les

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neurosciences

Promises and controversies in neuroscience

Le Centre d’Alembert – Centre Interdisciplinaire d’Étude de l’Évolution des Idées, des Sciences et des Techniques (CIEEIST) – inscrit son programme pour l’année 2015-2016 sur les Neurosciences et sciences de la cognition : avancées scientifiques et techniques, promesses et controverses. Un focus qui est motivé aussi bien par les progrès considérables effectués

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emotions

Emotions, Stress and Me: Realizing the Power of Emotions

Stress, émoi, envie, désir, peur, colère, tristesse…. Les médias et les réseaux sociaux sollicitent nos émotions. Réagissant aux situations spontanément, le corps et l’esprit s’agitent ! Tantôt anxieux, tantôt joyeux, parfois inquiets, parfois sereins, une diversité de sentiments nous habite. Un DRH fortement secoué par des syndicalistes, une inondation dramatique,

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neurosciences

Transforming the future: a human talent

Rénover les pratiques managériales, pédagogiques et collaboratives…  Comment faisons-nous pour découvrir la réalité et explorer l’imaginaire ? Qu’est ce qui fait que ces deux notions soient dépendantes l’une de l’autre ? Qu’est-ce qui permet d’apprendre et d’inventer ? Comment s’épanouit le talent de l’artiste, de l’entrepreneur, de l’ingénieur, de l’architecte…

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neurosciences

Connected brain and creativity

Les génies montrent la voie du talent créatif pour tous… Apprendre à résister aux habitudes routinières, un défi pour le cerveau, une ressource « stratégique » pour les génies créatifs. Savoir imaginer une autre façon de réfléchir, opérer un mouvement vers l’inconnu, accepter de renoncer aux conforts acquis….le cerveau est capable de cet

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