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SUMMARY:Réchauffement climatique\, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ?
DESCRIPTION:Le prochain séminaire 2023 du Centre d’Alembert se tiendra en présentiel et en visioconférence le jeudi 16 mars sur le thème « Changer les méthodes et les thèmes de recherche ? » \nLe Centre d’Alembert lance la troisième séance de son séminaire 2023 « Réchauffement climatique\, alertes environnementales : va-t-on faire de la recherche autrement ? »\, par un nouveau rendez-vous le 16 mars 2023 sur le thème «Changer les méthodes et les thèmes de recherche ? » \nQuels leviers d’action du chercheur pour minimiser l’impact environnemental de ses activités ? \nIntervenant : François Cluzel\, enseignant-chercheur\, Laboratoire Génie Industriel\, CentraleSupélec\, Université Paris-Saclay \nLe chercheur\, en tant qu’individu\, contribue à ou s’insère dans de nombreuses sphères qui impliquent des communautés\, objectifs\, degrés de liberté différents. Sans que la liste ne soit exhaustive\, on peut penser à : laboratoire\, établissement\, tutelle(s)\, réseaux et sociétés savantes\, conférences\, projets de recherche\, sans oublier le lien avec l’enseignement et la société\, que ce soit au niveau national et international. L’impact environnemental et sociétal (positif et négatif) des activités du chercheur est donc fortement morcelé selon ses choix propres et activités liés à ces multiples sphères. Les moyens de conscientiser dans un premier temps\, puis d’agir sur ces impacts sont de nature très différente et nécessitent souvent d’impliquer le collectif au-delà de l’individu. Une récente étude du CNRS a mesuré la quantité annuelle d’émissions à 14 tonnes équivalent carbone pour chacun de ses agents\, là où l’objectif des accords des Paris est de 2 tonnes par personnes. Face à ce constat\, cette communication vise à partager expériences et réflexions pour agir au niveau d’un maximum des sphères évoquées ci-dessus\, en présentant des initiatives déjà existantes ou actuellement mises en œuvre\, mais également les difficultés et limites rencontrées. \nFrançois Cluzel est Maître de Conférences en Génie Industriel à CentraleSupélec. Ses sujets de recherche et d’enseignement portent en particulier sur l’économie circulaire\, l’éco-conception et l’écologie industrielle. Il s’intéresse par ailleurs à l’impact environnemental des activités de recherche\, au travers de différents prismes et à différentes échelles. Il travaille notamment sur la formalisation et la mise en œuvre de la première édition de la feuille de route Climat de CentraleSupélec. \nDu passé\, faire table-rase ? Réflexions pratiques et épistémologiques sur l’histoire à l’heure des changements globaux \nIntervenant :  Steve Hagimont\, maître de conférences en histoire contemporaine à l’UVSQ\, Université Paris-Saclay \nCette communication entend partager des interrogations sur les futurs possibles de l’histoire (définie comme science du changement des sociétés passées). Le rôle social\, culturel et politique de l’histoire est amené à se transformer\, parmi d’autres disciplines qui se sont proposées d’œuvrer\, depuis le XIXe siècle\, au bien commun. La discipline historique s’est inscrite dans une certaine vision de l’émancipation vis-à-vis de la nature et a pu se méfier\, longtemps\, d’un quelconque déterminisme naturel dans les évolutions humaines passées. Un changement de regard permet toutefois depuis quelques décennies de faire place aux autres qu’humains dans la recomposition des mondes passés. Les travaux historiques mettent alors au jour les racines de phénomènes qui pèsent encore à présent\, des possibles non-advenus qui auraient pu rendre le présent autre\, ou d’autres relations à la nature qui permettent de se décentrer des angoisses du présent. Après avoir succinctement présenté ces renouvellements et apports de la discipline\, nous nous interrogerons sur le devenir de cette pratique professionnelle au regard des limites écologiques. \nSteve Hagimont\, maître de conférences en histoire contemporaine à l’UVSQ (CHCSC)\, travaille sur la transformation touristique des territoires et la protection de la nature (XIXe-XXe siècles). Il a co-fondé l’Atelier d’écologie politique de Toulouse à l’automne 2018 puis l’Ecopolien un an plus tard en région parisienne\, collectifs d’universitaires réfléchissant à l’avenir des métiers de la recherche et aux relations entre connaissances scientifiques en matière d’environnement et changement politique et social. Il a codirigé\, avec Adeline Grand-Clément\, Jean-Michel Hupé et Laure Teulières un numéro de revue sur le thème « Ce que les ravages écologiques font aux disciplines scientifiques. Pour une histoire impliquée » en 2022 (https://journals.openedition.org/framespa/12713) \nEn présentiel (entrée libre) \nEn visioconférence : Inscription pour obtenir le lien de connexion centre.dalembert@universite-paris-saclay.fr
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SUMMARY:Les Entretiens de Royaumont  : désinformation\, complotisme\, réseaux sociaux - La nouvelle fabrique de la violence en démocratie
DESCRIPTION:Après une pause utile\, « Les Entretiens de Royaumont » reprennent aujourd’hui le fil de leur histoire écrite depuis 2003 sans discontinuer pour faire rayonner l’esprit français\, celui des Lumières\, dans les pensées de chacun en France et hors de France. La prochaine tenue des attendus « Entretiens de New-York » sera le jeudi 16 mars prochain dans les salons du Consulat général de France\, sur la 5ème avenue. \nLes relations entre les États-Unis et la France vivent le chemin d’une courbe sinusoïdale\, avec ses pointes et ses inversions\, souvent dans l’excès et rarement dans la mesure\, définissant la complexité de deux cultures si impressionnées par leur rapprochement et si opposées par leur cheminement. \nMais s’il y a une dimension qui les unit\, c’est certainement l’idée qu’elles se font de la démocratie. En son temps\, Tocqueville sut trouver les mots pour unir leur destin à travers une « certaine idée » de la Liberté\, que l’on retrouve aujourd’hui dans les fondements des systèmes démocratiques des deux nations. \nMais ces systèmes qui prodiguaient naguère exemples et éveil des consciences sombrent aujourd’hui dans la violence. Est-elle seulement le fruit d’une époque ? Est-elle issue de l’absence de toute forme de contrôle dans les faits des réseaux numériques ? Est-elle l’aboutissement logique des actions complotistes pour lesquelles le chaos est la solution ? \n« Complotisme\, désinformation\, réseaux sociaux\, la nouvelle fabrique de la Violence en démocratie » ne pouvait qu’être le thème de ces premiers Entretiens de New-York\, soutenus par Les Entretiens de Royaumont et organisés par la Fondation Tocqueville\, à l’engagement si fort sur l’éveil des consciences et les valeurs. \nCette première et exceptionnelle édition aura lieu le jeudi 16 mars 2023\, de 16h30 à 19h30 au Consulat général de France à New-York. Aux côtés d’oratrices et d’orateurs de grande valeur\, professionnels\, chercheurs et personnalités d’idées\, dont Hubert Védrine et Garry Kasparov ont bien voulu procéder à la conclusion. Leurs richesses respectives\, leurs regards en profondeur sur un monde changeant\, marquera à n’en pas douter les esprits et apportera une dimension forte à ce moment unique. \nLa conférence sera suivie d’un buffet dînatoire.
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SUMMARY:Confiance et démocratie
DESCRIPTION:Le CESE (Conseil économique\, social et environnemental) organise une conférence-débat le 16 mars\, sur le thème « Confiance et démocratie »\, en partenariat avec le CEVIPOF (Centre de recherches politiques de Sciences Po). \nA l’occasion de la publication de la 14ème vague du baromètre de la confiance politique du CEVIPOF dont le CESE est partenaire\, une conférence-débat est organisée le 16 mars\, à 18h.\nL’occasion d’échanger sur la crise de croissance de notre idéal démocratique\, alors que les Français restent majoritairement méfiants envers les institutions politiques. \nEntrée libre \nProgramme : \n\n18h Ouverture par Thierry Beaudet\, Président du Conseil économique\, social et environnemental\n18h40 Présentation du baromètre de Bruno Cautrès\, Chercheur CNRS au CEVIPOF\n19h Débat et échanges avec la salle et avec les internautes par le dispositif interactif de questions\n\nProgramme complet \nPour aller plus loin : \n\nLe CESE\, engagé sur ce sujet\, a produit récemment plusieurs travaux :\n\n– Engagement et participation démocratique des jeunes (mars 2022) \n– Renforcement de la participation aux élections des instances à gouvernance démocratique (décembre 2021) \n\nEnquêtes précédentes du CEVIPOF
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SUMMARY:Architecture : Les écoles buissonnières
DESCRIPTION:Le Pavillon de l’Arsenal organise le jeudi 16 mars une table ronde sur le thème « Les écoles buissonnières » avec  le Collectif ETC\, Bellastock\, Reprise de savoirs « l’ENSCI fait le mur »\, École Zéro\, et G.R.A.P.E\, dans le cadre du cycle de conférences An Architecture School Of Commons. \nParfois dans l’école\, dans l’entre-deux ou prônant sa désertion\, de nouvelles pédagogies alternatives voient le jour et cherchent toutes à répondre aux crises écologiques et sociales. Ces nouvelles formes d’écoles buissonnières politisent des enseignements et replacent les futurs métiers d’architectes là où ils devraient être : d’utilité publique. Suite à une première rencontre à Grenoble en décembre 2022 qui a fait le point sur les initiatives au sein des écoles d’architecture\, certains membres de l’École zéro\, GRAPE\, Reprises de savoirs et l’ENSCI fait le mur partageront avec les collectifs Bellastock et Collectif Etc leurs actions et luttes en cours.\nCes quatre groupes issus de formation en architecture et design expérimentent aujourd’hui différentes manières de faire école collectivement. \nAn Architecture School Of Commons \nASOC (an Architecture School Of Commons) s’intéresse à créer des passerelles entre des écoles d’architecture\, des projets de lieux collectifs portés par des communautés locales\, et une génération de jeunes professionnels organisés en collectifs d’architectes\, et expérimente des méthodes de pédagogies formelles\, informelles et non formelles. Ce partenariat de coopération pour enseignement supérieur\, agit sur trois terrains d’expérimentation en Europe (France\, Italie\, Grèce). Il se matérialise sous la forme de workshops intensifs d’apprentissage par la pratique\, impliquant tous les partenaires et produisant des changements concrets. \nInscriptions
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