Chronobiologie

Horloge interne: le métronome du vivant

Qu’il soit végétal, animal ou microbien, le vivant est, par définition, dans un perpétuel devenir ; il se transforme, il s’adapte, il évolue, et surtout, il est assujetti au temps qui passe. Pour le vivant, s’extraire du temps, c’est s’extraire de la vie elle-même. Ce temps vécu, c’est celui des

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management et pédagogie

Tous pionniers ! Inventer le futur du management et de la pédagogie

Beaucoup s’interrogent sur les évolutions du management et de la pédagogie. Nombreux sont ceux qui sont « dans le bleu » en ce qui concerne les pratiques futures. Le déploiement digital renforce la conviction qu’elles seront disruptives. Nos cerveaux, principalement formés à intégrer des référentiels conçus dans le passé, se

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neurosciences

Promesses et controverses en neurosciences

Le Centre d’Alembert – Centre Interdisciplinaire d’Étude de l’Évolution des Idées, des Sciences et des Techniques (CIEEIST) – inscrit son programme pour l’année 2015-2016 sur les Neurosciences et sciences de la cognition : avancées scientifiques et techniques, promesses et controverses. Un focus qui est motivé aussi bien par les progrès considérables effectués

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émotions

Émoi, stress et moi: Prendre conscience du pouvoir des émotions

Stress, émoi, envie, désir, peur, colère, tristesse…. Les médias et les réseaux sociaux sollicitent nos émotions. Réagissant aux situations spontanément, le corps et l’esprit s’agitent ! Tantôt anxieux, tantôt joyeux, parfois inquiets, parfois sereins, une diversité de sentiments nous habite. Un DRH fortement secoué par des syndicalistes, une inondation dramatique,

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apprentissages éducation

Savoir douter des apprentissages passés

Un défi émotionnel et cognitif pour l’intelligence… Dans une enquête, sur les nouvelles formes d’apprentissage proposées à de jeunes entrepreneurs, une notion apparaissait dont les résultats étaient présentés ainsi : « Les réponses des étudiants-managers confirment leurs craintes que les formules pédagogiques les plus inventives viennent remettre en question ou

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neurosciences

Transformer l’avenir: un talent humain

Rénover les pratiques managériales, pédagogiques et collaboratives…  Comment faisons-nous pour découvrir la réalité et explorer l’imaginaire ? Qu’est ce qui fait que ces deux notions soient dépendantes l’une de l’autre ? Qu’est-ce qui permet d’apprendre et d’inventer ? Comment s’épanouit le talent de l’artiste, de l’entrepreneur, de l’ingénieur, de l’architecte…

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neurosciences

Cerveau connecté et créativité

Les génies montrent la voie du talent créatif pour tous… Apprendre à résister aux habitudes routinières, un défi pour le cerveau, une ressource « stratégique » pour les génies créatifs. Savoir imaginer une autre façon de réfléchir, opérer un mouvement vers l’inconnu, accepter de renoncer aux conforts acquis….le cerveau est capable de cet

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neurosciences

La médecine rejoint le Conseil scientifique de l’Observatoire B2V des mémoires

Une neurologue spécialiste de la mémoire rejoint le Conseil Scientifique de l’Observatoire B2V des Mémoires. Neurosciences, sciences humaines, numérique, il ne manquait que la médecine au sein de l’Observatoire B2V des Mémoires. C’est chose faite avec l’arrivée du Docteur Catherine Thomas-Antérion, neurologue spécialiste de la mémoire. Elle vient renforcer la

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Cerveau et agilité coopérative: Un processus d’apprentissage/désapprentissage

L’outil ne fait pas le geste, il l’inspire. Les méthodes agiles ne sont pas magiques, il faut que les intervenants fassent le chemin de leur évolution cognitive-émotionnelle-mimétique. Dit autrement, qu’ils fassent évoluer leurs savoir-faire, savoir-être et savoir copier les autres. S’il existe aujourd’hui des « grenouilles agiles » ce n’est

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Challengeons nos cerveaux !

Cinq pistes pour apprendre à décider autrement. L’intelligence humaine fait la Une. Dans son dernier film Luc Besson propose une fantasmagorie spectaculaire sur l’intelligence humaine et son potentiel de développement. Si le cinéaste a besoin d’une drogue pour que son héroïne réalise d’incroyables exploits, l’être lambda peut, plus sobrement, tenter

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La machine à augmenter le cerveau

L’être humain a toujours tenté d’améliorer ses performances ou son bien-être au moyen, par exemple, de l’apprentissage, de la maîtrise de l’outil ou du recours à des substances comme le café, l’alcool ou d’autres types de drogues de toutes natures,… Cette possibilité qu’a l’être humain en bonne santé de s’améliorer (human enhancement)

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