Création de l’Institut de la Souveraineté Numérique : pourquoi ?

Face à la difficulté pour les États de faire valoir leur souveraineté sur les « nouveaux territoires numériques » et devant les nouveaux risques liés à l’impérialisme des grandes plateformes, Cloudwatt, cloud souverain de référence, annonce la création de l’Institut de la Souveraineté Numérique (ISN). Quelle souveraineté un Etat, un

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10 voix pour éclairer l’avenir

Voici un livre où, pour la première fois, dix hommes et femmes libres, qui jusque-là agissaient séparément, unissent donc leur talents, leurs convictions humanistes, leur enthousiasme et leur capacité d’entraînement afin d’embrasser de manière globale les problèmes de notre société.  « Changer de paradigme ne signifie pas revenir en arrière, mais

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Le rapport Comment vivait-on ? dévoile 200 ans de tendances sociales

Le rapport « Comment vivait-on ? » de l’OCDE indique les progrès accomplis en 200 ans dans certaines dimensions clés du bien-être. Il ressort de ce nouveau rapport publié par un consortium d’historiens économistes (CLIO-INFRA) et produit en collaboration avec l’OCDE et son Centre de développement que, de manière générale, le bien-être s’est

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KlubTerre pour créer ensemble le monde dans lequel nous voulons vivre demain

Le forum participatif KlubTerre avait lieu fin septembre : une respiration de trois jours pour donner du temps, de l’énergie, mais aussi des moyens financiers afin de permettre l’émergence de projets, actions et rêves partagés. Une sorte de laboratoire de l’intelligence collective où l’on se donne les moyens de passer du

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commerce et e-commerce

Les Français rompent avec les modes de consommation traditionnelle

La structure de l’économie a évolué ces cinquante dernières années, passant d’une économie agricole, à une économie industrielle, puis à une économie des services et sans doute demain à l’économie de la connaissance.Les mécanismes de consommation, au-delà de la satisfaction du besoin ressenti et exprimé, relèvent de divers facteurs :

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banque et argent

Quelles attitudes envers l’interchange des paiements par cartes de crédit en France ?

Pour nourrir le débat sur le projet de réglementation européenne sur les moyens de paiement, une étude a été menée par IPSOS auprès de commerçants français[1], déjà bon connaisseurs du sujet[2].Les commerçants français des secteurs moyens et hauts de gamme acceptant des cartes de crédit déclarent soutenir une législation européenne

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enseignement et formation

Les Nouvelles Energies rentrent à l’ESILV

L’ Ecole Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci  – ESILV – crée un département baptisé «Nouvelles Énergies» offrant une majeure d’enseignement sur deux ans pour former de futurs ingénieurs capables d’apporter des réponses concrètes aux problématiques du défi énergétique. Ces enseignements reposent sur quatre piliers principaux : la physique liée à l’énergie, la

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L’innovation repose sur la coopération et une révolution des mentalités

Innover implique la créativité qui s’enrichit des apports pluriels, de la diversité, de la contradiction. Ce qui induit la coopération des acteurs de l’entreprise. Toutefois, tant que le modèle majoritaire est orienté vers la compétition, envisager une réelle coopération est illusoire. Un changement radical des représentations est alors nécessaire. Un

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enseignement et formation

Rapport de l’OCDE : l’accès à l’éducation pour sortir de la pauvreté

L’OCDE constate un ralentissement de la mobilité intergénérationnelle en matière de formation dans les pays industrialisés Si l’accès à l’école continue de s’étendre à travers le monde, les divisions socio-économiques se creusent entre les adultes diplômés de l’enseignement supérieur et le reste de la société. Les gouvernements doivent redoubler d’efforts

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eduPad, l’éducation mobile made in France

L’éducation mobile made in France : le succès d’eduPad, la pépite française qui s’exporte à l’international.A l’heure du numérique, les parents se tournent vers de nouvelles solutions pour répondre aux besoins de leurs enfants en termes d’apprentissage. En effet, l’éducation et la réussite scolaire restent au cœur des préoccupations des

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“Raconter la vie”: un site dédié aux “invisibles” de la Société désireux d’y être reconnus

          L’historien Pierre Rosanvallon, professeur au Collège de France, a créé cette année sur internet un site participatif permettant aux “invisibles” de la Société d’y raconter une facette de leur existence. Intitulé “Raconter la vie” , ce site se veut l’expérimentation d’une forme narrative de démocratie,

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