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éducation

Ecole : Former ou formater ?

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Regards sur l’éducation 2016 : un véritable défi à atteindre d’ici à 2030

L’Objectif de développement durable portant sur l’éducation représente, pour tous les pays, un véritable défi à atteindre d’ici à 2030, selon l’OCDE : les pays doivent redoubler d’efforts pour améliorer la qualité de leurs systèmes d’éducation et les rendre plus égalitaires, conformément à leur engagement à atteindre l’Objectif de développement durable

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Les deux cultures, ou la défaite des humanités

Le numérique fournit « une opportunité historique » dont l’Éducation nationale doit s’emparer pour lutter contre la difficulté scolaire en primaire, à condition d’expérimenter, d’équiper les enseignants et de les former, prône un rapport dévoilé lundi 7 mars. « C’est à l’école primaire que les résultats les plus forts peuvent être obtenus », elle « doit

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Umberto Eco: « On voit la technologie comme de la magie »

« La disparition d’Umberto Eco fait baisser à elle toute seule la moyenne du QI planétaire ». C’est ce qu’affirme Martin Lessard spécialiste canadien de l’Internet et des réseaux sociaux dans le texte qui suit et qu’il nous a confié. L’émotion suscitée par la mort de l’auteur d’Au nom de la Rose

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MOOC français: l’heure des choix

Loin de signer « la fin de l’université telle que nous la connaissons », de devenir le levier (numérique) de sa démocratisation ou de son uberisation, les MOOC pourraient bien préfigurer la formation professionnelle de demain. Le marché des MOOC connaît depuis cinq ans une croissance exponentielle. Un marché prometteur

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Pour ses 10 ans l’ETNA lance Co-Labs, sa plateforme de création collaborative. Véritable lieu de rencontre et d’échange, cet espace numérique a pour vocation de favoriser la mise en relation, la création et la diffusion d’idées innovantes entre les étudiants de l’école, les porteurs de projets et le monde professionnel. Le

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