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formation

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« Extended Cinematography », nouveau parcours de Master of Science & Technology

L’École polytechnique et l’ENS Louis-Lumière lancent dès septembre 2025 « Extended Cinematography » (XCin), nouveau parcours de Master of Science & Technology, diplôme Bac +5 délivré conjointement par l’X et l’ENS Louis-Lumière. Cette nouvelle formation en alternance de haut niveau a pour vocation de former des spécialistes de l’image capables

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Safran et l’ISAE-SUPAERO inaugurent une chaire d’innovation pour former les ingénieurs de demain

Safran, groupe international de haute technologie opérant dans les domaines de l’aéronautique, de l’espace et de la défense, renforce son partenariat avec l’ISAE-SUPAERO en créant, avec le soutien de la Fondation ISAE-SUPAERO, une chaire de mécénat axée sur l’innovation. Cette chaire d’une durée de trois ans a pour objectif de

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L’Alliance Sorbonne Université intègre l’ENSCi

L’École nationale supérieure de Création industrielle (ENSCi – Les Ateliers) vient d’intégrer l’Alliance Sorbonne Université. Spécialisée dans la création industrielle et le design, l’ENSCi-Les Ateliers devient le 7e membre associé de l’Alliance. Une perspective de cursus variés pour les étudiants ! La délibération du comité des membres de l’Alliance Sorbonne

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YNOV Campus lance son Mastère BIM

En marge du BIM World et à l’occasion d’un événement dédié, Ynov Campus (1) annonce le lancement de son nouveau parcours de formation Bac +5 en bâtiment numérique Révolutionnant le paysage de l’enseignement supérieur en ingénierie et architecture, Ynov Campus, acteur majeur de l’enseignement supérieur veut se positionner à l’avant-garde

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Mines Paris – PSL et Albert School, une alliance pour préparer les entreprises françaises aux défis de l’IA

Mines Paris – PSL, et Albert School ont conclu ce 18 décembre un partenariat stratégique afin d’allier science, savoir-faire technique et économie digitale pour former des diplômés managers maîtrisant la data et l’intelligence artificielle. Ce partenariat public- privé inédit et innovant, est fondé sur des valeurs communes et des forces

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Apprendre une langue étrangère dans le cadre professionnel

Aujourd’hui, tout comme dans nos relations personnelles, il devient de plus en plus difficile de ne pas être confronté aux langues étrangères dans le milieu de l’entreprise, même lorsque l’on travaille dans une entreprise implantée en France. Conscient des enjeux et des bénéfices de former des collaborateurs dans différentes langues

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Urgence climatique : une jeunesse en quête de mobilisation

Le récit dominant actuellement dans nos sociétés occidentales favorise l’individualisme et le consumérisme. Cette idéologie dominante est incompatible avec une transition écologique et solidaire profonde. Pour mobiliser la jeunesse en faveur de la transition, il faut non seulement expliquer rationnellement pourquoi le modèle actuel nous mène à la catastrophe, mais

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Comment former l’ingénieur du futur ?

Dans la continuité de son plan stratégique 2025, MINES ParisTech, une des premières écoles d’ingénieurs françaises, membre de l’Université PSL, refonde son Cycle Ingénieur Civil dès la rentrée de septembre 2019. Objectif ? Mieux préparer les ingénieurs, scientifiques et entrepreneurs du futur à répondre aux défis du 21e siècle.   Un projet

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Les enjeux du Big Data pour les entreprises

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Le Big Data est l’un des enjeux majeurs des décennies à venir, à tel point que les entreprises commencent d’ores et déjà à s’organiser pour prendre en compte ce nouveau phénomène en consacrant des pôles entiers à l’analyse des données. Si autrefois, statisticiens et data analysts se chargeaient de récolter

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Comment construire une culture de « penseurs créatifs » au XXIe siècle ?

Promouvoir les capacités de créativité et d’innovation grâce aux systèmes d’éducation  Depuis l’Antiquité, les grands penseurs de l’éducation sont loin d’avoir parlé d’une seule voix. Si, pour tous, philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens, l’éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, tous ont donné

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Agriculture en 2030 : L’enseignement agricole va devoir se « verdir »

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L’enseignement agricole, qui compte plus de 450.000 élèves, étudiants, stagiaires et apprentis, va devoir s’adapter aux mutations à venir d’ici 2030, en prenant en compte le développement des métiers « verts » ; et ce, malgré de sérieuses inconnues sur l’évolution de l’agriculture. C’est ce qu’indique une étude gouvernementale.   « Le soutien au

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#DigitAg : booster l’agriculture par la formation et l’innovation numériques

Accélérer le développement économique de l’agriculture grâce au numérique en s’appuyant sur un tandem enseignement/recherche innovant voici le projet du nouvel institut Convergences #DigitAg. Sélectionné en juillet par l’ANR, le projet a officiellement démarré le 1er janvier 2017. Focus sur les premier pas d’une nouvelle forme d’innovation scientifique dont l’ambition

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Study Quizz : la start-up qui accompagne les étudiants

Study Quizz, jeune startup fondée en 2013 par Adrien Fourrier et Léo Sounigo, tous deux diplômés de l’école de commerce EM de Lyon, a pour but d’aider les étudiants dans la réussite de leurs examens en leur proposant de réviser sous forme de quizz et/ou de jeux (solo/duo/réseau). L’objectif est

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Les Instituts de Recherche Technologique, deux ans après…

Lancés dans le cadre du programme d’investissement d’avenir, les Instituts de Recherche Technologique ont pour mission de développer des filières technologiques et économiques très compétitives. Thématiques, orientés marchés et interdisciplinaires, ils rassemblent des compétences académiques et industrielles pour leur permettre d‘innover dans des domaines stratégiques pour la France. Leur deuxième

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