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avec les yeux ouverts
Le débat sur les écrans en milieu scolaire est une bataille d’Hernani. Une querelle d’Anciens et de Modernes. Du côté des Anciens, il y a la volonté de sanctuariser l’école de tout écran. Quitte à aller contre la marche du monde et créer des carences éducatives. De l’autre, les Modernes
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L’Université du Groupe Crédit Agricole (IFCAM) et Teach on Mars s’associent pour créer le premier FabLab du mobile learning, un espace d’échange et de partage d’expériences pour concevoir des parcours pédagogiques modernes, engageants et optimisés pour les terminaux mobiles. Le mobile constitue le principal écran que nous consultons tous
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La réforme du bac est un chantier majeur qui induira des changements en profondeur sur les pratiques pédagogiques. Les nouvelles modalités d’évaluation vont changer les règles du jeu avec lesquelles les lycées vont devoir composer, en renforçant l’intégration des ressources numériques dans leurs pratiques. Tribune libre Le gouvernement a
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Nous rêvons tous d’un avenir radieux pour nos enfants : une vie personnelle féconde et une vie sociale harmonieuse. L’école les y prépare en partie. Alors, quelle pédagogie choisir ? Le film documentaire « Le Maître est l’enfant » invite à découvrir les grands concepts de la pédagogie Montessori et surtout comment ils
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Beaucoup s’interrogent sur les évolutions du management et de la pédagogie. Nombreux sont ceux qui sont « dans le bleu » en ce qui concerne les pratiques futures. Le déploiement digital renforce la conviction qu’elles seront disruptives. Nos cerveaux, principalement formés à intégrer des référentiels conçus dans le passé, se
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Rénover les pratiques managériales, pédagogiques et collaboratives… Comment faisons-nous pour découvrir la réalité et explorer l’imaginaire ? Qu’est ce qui fait que ces deux notions soient dépendantes l’une de l’autre ? Qu’est-ce qui permet d’apprendre et d’inventer ? Comment s’épanouit le talent de l’artiste, de l’entrepreneur, de l’ingénieur, de l’architecte…
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