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#éducation

Déconfinement : les enfants parlent aux adultes

Certains enfants ont tout, d’autres presque rien. En France, comme dans d’autres pays, tous ne vivent pas le confinement de la même façon, bien sûr, tant est grande la diversité des régions. Beaucoup, bien logés, verront les liens familiaux se renforcer. D’autres, familles nombreuses dans de petits espaces, attendent avec

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Comment éduquer nos enfants pour un monde plus écologique ?

Lorsqu’on parle d’éducation, on ne peut pas exclure l’environnement, surtout lorsqu’on se rend compte que les ressources naturelles s’épuisent à vue d’œil, sans parler du réchauffement climatique. Nos enfants doivent être sensibilisés dès le plus jeune âge au monde écologique, afin de préserver leur avenir. Nous devons leur apprendre à

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(Cyber) harcèlement

(Cyber)harcèlement : Sortir de la violence, à l'école et sur les écrans de Bérengère Stassin
C&F Editions, 24 juillet 2019 – 176 Pages

La violence entre élèves a une longue histoire. Elle se poursuit dorénavant hors de l'école par le biais des smartphones et des médias sociaux. Insultes, moqueries, usurpation d'identité, happy

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pédagogie transition énergétique

Déjà plus de 100 000 enfants ambassadeurs de l’écologie en France grâce au programme Watty à l’école

Watty à l’école est un outil pédagogique innovant qui permet d’accélérer la transition énergétique. Les supports créés avec une équipe pédagogique spécialisée visent à développer l’imagination et la créativité des élèves. Par leurs aspects ludiques, ils permettent aux enfants de mémoriser les écogestes à reproduire chez eux.   Watty à

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creativite

Comment construire une culture de « penseurs créatifs » au XXIe siècle ?

Promouvoir les capacités de créativité et d’innovation grâce aux systèmes d’éducation  Depuis l’Antiquité, les grands penseurs de l’éducation sont loin d’avoir parlé d’une seule voix. Si, pour tous, philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens, l’éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, tous ont donné

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baccalauréat réforme

La réforme du bac permettra de renforcer le niveau des élèves

Quatre épreuves, fin des séries S ,L, …, grand oral, contrôle continu… : les modalités de la « remusculation » du bac présentées mercredi 14 février par le ministre de l’éducation, Jean-Michel Blanquer, veulent redonner « du sens et de l’utilité » au bac, « tremplin vers la réussite dans l’enseignement supérieur ». Alors,

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CNAM

Un Mooc innovant sur l’innovation

Du 5 mars au 9 avril, la plateforme France université numérique (Fun) propose le Massive open online course (Mooc) « Fabriquer l’innovation » du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam).   Animé par Gilles Garel, professeur du Cnam sur la chaire Gestion de l’innovation, et Loïc Petitgirard, maître de conférences en Histoire

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éducation et savoirs

Le Maître est l’enfant

Nous rêvons tous d’un avenir radieux pour nos enfants : une vie personnelle féconde et une vie sociale harmonieuse. L’école les y prépare en partie. Alors, quelle pédagogie choisir ? Le film documentaire « Le Maître est l’enfant »  invite à découvrir les grands concepts de la pédagogie Montessori et surtout comment ils

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éducation et savoirs

« Déchiffrer le code » pour mettre fin aux disparités de genre dans les enseignements scientifiques

Un nouveau rapport mondial sur les inégalités de genre dans l’enseignement des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) a été lancé lors d’un événement de trois jours à Bangkok, visant à lever les obstacles au développement. Les filles et les femmes sont en effet largement sous-représentées

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éducation

Ecole : Former ou formater ?

Si l’école a longtemps été le lieu du premier éveil intellectuel, elle semble aujourd’hui davantage encourager, au nom de principes tels que l’universalisme ou la laïcité, une pensée collective, une, presque formatée. Quelle place pour la pensée dans les systèmes scolaires actuels ?   « Le négatif est l’alibi d’une

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éducation ocde

Regards sur l’éducation 2016 : un véritable défi à atteindre d’ici à 2030

L’Objectif de développement durable portant sur l’éducation représente, pour tous les pays, un véritable défi à atteindre d’ici à 2030, selon l’OCDE : les pays doivent redoubler d’efforts pour améliorer la qualité de leurs systèmes d’éducation et les rendre plus égalitaires, conformément à leur engagement à atteindre l’Objectif de développement durable

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