Bernadette Lecerf-Thomas

applied neurosciences

New brain for the new year

Renewing ourselves, seeking new resources and inventing a new harmony for human nature. To acquire this new agility, the assets and limitations of the brain require hard work. To imagine a different future by confronting ourselves with the retrospective powers of memory. Open our perceptions to discover

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applied neurosciences

The virtues of agile projects - Experience the pleasure of learning and surpassing oneself

Over the past few decades, projects have transformed the way people work together. In essence, they have confronted the power relationships associated with silos, forcing the organization to invent inter-directorate committees. They have challenged relational skills and forced technicians to discover negotiation. This learning process has

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book L'Broca's error

L’erreur de Broca

L’erreur de Broca par Hugues Duffau, Michel Lafon édition, 2016 Deux en un ! Neurosciences et sociologie : Une pédagogie remarquable sur la connectivité cérébrale et le récit de l’aventure d’un pionnier.   L’aventure d’un explorateur du cerveau. Il nous propose de mieux comprendre la connectique qui est au centre de

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emotions

Emotions, Stress and Me: Realizing the Power of Emotions

Stress, émoi, envie, désir, peur, colère, tristesse…. Les médias et les réseaux sociaux sollicitent nos émotions. Réagissant aux situations spontanément, le corps et l’esprit s’agitent ! Tantôt anxieux, tantôt joyeux, parfois inquiets, parfois sereins, une diversité de sentiments nous habite. Un DRH fortement secoué par des syndicalistes, une inondation dramatique,

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apprenticeships education

Knowing how to doubt past learning

Un défi émotionnel et cognitif pour l’intelligence… Dans une enquête, sur les nouvelles formes d’apprentissage proposées à de jeunes entrepreneurs, une notion apparaissait dont les résultats étaient présentés ainsi : « Les réponses des étudiants-managers confirment leurs craintes que les formules pédagogiques les plus inventives viennent remettre en question ou

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neurosciences

Transforming the future: a human talent

Rénover les pratiques managériales, pédagogiques et collaboratives…  Comment faisons-nous pour découvrir la réalité et explorer l’imaginaire ? Qu’est ce qui fait que ces deux notions soient dépendantes l’une de l’autre ? Qu’est-ce qui permet d’apprendre et d’inventer ? Comment s’épanouit le talent de l’artiste, de l’entrepreneur, de l’ingénieur, de l’architecte…

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