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S'il est loisible de méditer sur les mystères insondables du monde que nous habitons, le fait que la science parvienne à le rendre compréhensible devrait être un sujet d'étonnement. Pourquoi l'ingéniosité du vivant anticipe-t‑elle nos techniques ? Pourquoi les mathématiques les plus abstraites décrivent-elles le réel ? Conjuguant sciences sociales
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À l’heure où la rentrée scolaire marque le retour de plus de 12 millions d’élèves en classe, une nouvelle étude IFOP réalisée pour Les Sherpas (1) met en lumière un constat préoccupant : la perception du système éducatif français varie fortement selon les territoires. Si l’école demeure au cœur du
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L’écologie s’impose comme l’enjeu du siècle, mais qui d’entre nous l’a apprise à l’école ? Qu’est-ce que la “transition écologique” ? Comment l’enseigner ? Au printemps 2024, Wildproject propose 3 webinaires d’initiation et 6 journées de formation. Après 15 ans de publication et de recherche dans le domaine des pensées
PlusL’exposition « Parler avec elles » est conçue par l’artiste Émilie Parendeau qui réunit une cinquantaine d’œuvres jusqu’au 3 mars 2024, dont 40 provenant de la collection du Frac MÉCA. Le projet imaginé par l’artiste, s’intéresse au processus de fabrication de l’œuvre d’art et souhaite attirer l’attention du public sur
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A l'école du partage : Les communs dans l'enseignement de Marion Carbillet et Hélène Mulot - C&F Editions – Collection Les enfants du numérique, avril 2019 – 310 Pages
Les communs de la connaissance nous invitent à regarder avec un œil neuf la transmission des savoirs et l'autonomie citoyenne. Avec le
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